你为甚么不让孩子用自己喜欢的方式去做事,我坚持学习古筝已经有四年了

 乐理知识     |      2020-04-14 23:12

我从小就是一个假小子,整日里活蹦乱跳没有一刻清静。为了培养我的古典气质,妈妈给我带来了一个新朋友古筝。 一开始,我什么都不会弹,只是对古筝充满了好奇,坐在琴前就乱弹一通。要不是被妈妈及时制止,古筝的灵魂估计早就在我的魔爪之下上西天了。 长大一点,在老师和妈妈的帮助下,我学会了一首又一首曲子。沉浸在乐曲中的我,忘却了正在听我弹琴的父母,忘却了身旁的家具,忘却了正在溜走的时间,忘却了周围所有的一切只有我,以及我心爱的古筝在悄悄谈心。我越来越喜欢这个朋友,每天都会花好几个小时和它聊天。 如今,比赛获得第一,古筝考过十级,我与古筝的接触却越来越少。不是我忘记了它的存在,也不是我没有时间去练习,而是我开始厌烦了,觉得练琴很枯燥。我并没想到,因为我的冷落,古筝在偷偷哭泣终于有一天,当我听到别人夸我琴弹得好时,泪水顺着脸颊就流下了。那是悔恨的泪水,因为,我听到了古筝的哭泣,感受到了古筝的哀伤。它在呼唤我,要我回到它的身边。它陪着我走过了那么多春夏秋冬,我不应该抛弃它。于是,我抹掉了眼泪,深吸一口气,手指在弦上快乐地拨动着、跳跃着、舞蹈着,优美的旋律如同泉水般从手指间倾泻而出。 我幸福地沉浸在音乐里,仿佛又回到了当初。经过那次觉悟后,我才发现,其实我还是爱着古筝的。我爱古筝,我要让它成为我永远的伙伴。古筝笑了,我也笑了

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        古人常有“弦凝指咽声停处,别有深情一万重”的感怀,那是对古筝韵味无穷的赞叹。上天赐给我一双纤长的双手,是想让我在古色古香的琴弦上拨出天籁般的声音,为此,我坚持学习古筝已经有四年了。

蓝天白云下,绿草地,红衣裳,吹动的长发

        第一次听到古筝的琴声,是在学校河南的一家琴社。婉转悠扬又气势磅礴的旋律使我不由停下脚步,沉浸在那动听的音符里。许久后我才知道,那就是古筝曲《战台风》。从那时起,我幼小的心灵便播下了一粒种子,那就是有一天,我也能在灯光绚丽的舞台下,用娴熟的演奏为观众表扬一曲《战台风》,大气而又挥洒自如,沉醉不知归路……

     小时候唱唱跳跳也是我的天性,也曾经是一枚文艺骚年,奇怪的是,这样的特质在家里被我刻意的隐藏起来,无论到哪都是正襟危坐,闷葫芦一个,不爱说话,不爱表现,不爱撒娇。久而久之,就成了性格的一部分,也安然享受这种安静。直到孩子慢慢长大,她用一种很特别的方式,提醒你:你知道自己是个怎样的人吗?你喜欢什么?你不喜欢什么?你追求什么?对每天发生的种种,你的观点是什么?你如何与周围相处?遇到难处,你是逃避还是积极面对?

        就这样,我开始真正接触古筝,从了解古筝的构造到认识谱子,再到一遍又一遍的指法练习,每一节课我都全神贯注。学着,模仿着,在卢老师的一天一天手把手的悉心教导下,我的琴艺在逐渐进步着,虽然也会遇到挫折,但我都坚持了下来。终于有一天,卢老师对我说:“现在,你可以学习弹那首《战台风》了!”我抑制住内心的狂喜,直到妈妈来接我时终于兴奋地蹦起三尺高:“妈妈!妈妈!你知道吗?我可以学弹《战台风》了!”妈妈被我感染了,欣慰地看着我,眼睛含着笑意。那一刻,我仿佛看到我离当初的梦想不再遥远了!

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       我一节一节地跟着老师学习指法和谱子,整首《战台风》刚学完,卢老师就宣布一个重磅消息——古筝大师傅明鉴老师将在南通更俗剧院举行个人演奏会,开场曲目邀请我们琴社的学员一起演奏《战台风》!就选我们几个小学员了!改编的新曲谱分发下来,我一看,天哪!改编曲目太难了,不但有高难度的遥指,还分了四个不同声部,这不仅需要个人苦练扎实的基本功,还需要团体的默契协作。我能行吗?

红红的樱桃,女儿的英文名  cherry

        不!为了梦想,绝对不能放弃!我一定可以的!从次,每天放学后的练琴时间从原先的半小时变成两个小时,从有空才练习变成雷打不动的饭后练习,一小时一小时,一天一天,一周一周……即使在发热三十九度的感冒考验下,我也没有中断练习。终于在一个阳光明媚的午后,我可以不看谱把十几页曲子流畅地准确地弹奏出来了!那一刻,我禁不住内心的狂喜,有种热泪盈眶的激动,我猛地拉开窗帘,让我身体每一个细胞都沐浴在阳光下,一切都是那么美好,阳光中的每个飞舞的微粒都在告诉我——之前的努力没有白费!你做到了!阳光就在风雨后!

    女儿正是天真烂漫的年纪,爱笑,爱说话,爱表现,爱撒娇。相比之下,老妈是多么的无趣和刻板。在很长的一段时间里,我竟困扰于这种区别,总是沉浸在自己的模式中:读书时,应该端庄的坐着;弹琴时,应该一丝不苟。。。于是,两个频道总是无法调至同频。

       琴声缓缓而起,我穿着红色蓬蓬裙在美轮美奂的舞台之上,抬手,落下,弹奏!这是梦吗?我极力控制住内心的颤动,任凭早已娴熟的音符在指尖上流淌……一曲完毕,左手依旧揉着琴弦,余音袅袅,意犹未尽,我仍然陶醉其中。场下响起雷鸣般的掌声,那一刻,我恍惚又回到了第一次与古筝相遇的那个琴社,回到了梦想起航的那个地方……

        直到有一天,跟麦老师聊起困惑,她轻轻的点醒我:你为甚么不让孩子用自己喜欢的方式去做事?再简单不过的道理,看过那么多本育儿书,也会无数次跟学生家长分享,却不会用在自己孩子身上,对自己有点无语。在做母亲的路上,我才刚刚开始。于是,放下自我,开始尝试了解孩子。

     三年前cherry选择了学古筝,跟大多数孩子一样,从最初的好奇新鲜慢慢冷却下来,经历被动练琴的苦楚。没孩子前我很不理解为什么家长要逼孩子练琴,到如今,轮到自己面对这个课题的时候,我也无法很潇洒的说:不喜欢就别弹了!

    最近,cherry终于感觉到古筝的乐趣:妈妈,我觉得我又喜欢弹琴了!周末已经安排很满,挤占了古筝的时间,从外婆家回来已经九点,她央求我:妈妈,你就让我弹会吧,不然明天还课弹不好!突然发生这样的变化,让我感慨良多,教孩子真不单单是耍嘴皮子的事。我想想,这样的变化是从哪开始的!

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图片发自作者拍摄

     两周前的周六,女儿所在的天目培训组织了一次古筝大师课,郭雪君教授亲临现场,手把手指点,我陪着她全程参加,聆听了大师的弹奏,那种行云流水般自然流淌的音符,真是美的享受,我真切的感受到古筝曲的曼妙之音。巧的是,郭老师重点讲解的正是女儿在弹的战台风。听完讲座回到家,女儿就绑起了指甲弹奏起来,还让我帮她录下来。

       每次女儿练琴都希望我帮她录下来,并且像上台表演那样,有报幕,有自我介绍,之前我很不耐烦,这个过程总是草草而过。现在,我尊重她喜欢的方式,很认真的帮她报幕,爸爸负责鼓掌,她从开始不太自信到慢慢的扬起笑容,抑扬顿挫,看到她一次次乐此不疲的沉浸其中,给我上了触及心灵的一课,这不就是成长吗?在孩子如此渴望展示自己的年纪,我为什么如此吝啬,连在家里都不给孩子这方舞台和天地??

 这几次练琴我都是端着手机陪伴,我发自内心的喜欢这样的陪伴,放下了焦躁,放下我概念中的‘应该’,接纳孩子真实的状态,欣赏她,在她需要的时候陪伴她,用她喜欢的方式享受音乐的美好。

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